2023年度 修士課程 修了
2025/03/02 研究報告
統合と解釈文の構造的可視化による理学療法推論能力の直観的把握の試み
理学療法推論序盤の思考過程における支援の検討と差異の調査
2024/12/14 研究報告
部分支援による情報収集が臨床推論力と問題点抽出力に及ぼす効果
2024/12/15 研究報告
対象者の着目点を提示するICT教育支援が理学療法士の思考に与える影響
理学療法士の症例レポート解析による誤り分類
2024/12/12 予稿集
初学者理学療法士の臨床推論教育を目指したアセスメント文の構造化に関する検討
2024/09/26 研究報告
Relationship between physical therapy examination skills and clinical reasoning of novice physiotherapists
2024/09/15 研究報告
理学療法分野におけるテキスト解析のためのアノテーション基準構築と妥当性検証
2024/06/23 研究報告
患者情報認知ICT支援が理学療法士の思考に与える影響
理学療法教育に向けた臨床推論文章の可視化手法に関する研究
2024/03/31 雑誌記事
理学療法士の臨床推論技能向上を目的とした知識共有基盤の構築に関する研究
2024/02/20 学位論文
2024/01/25 研究報告
理学療法初学者の臨床推論技術向上を目的とした知識共有基盤の構築に関する研究
2023/12/11 予稿集
医療情報における着目点提示による理学療法初学者の臨床推論支援
2023/11/25 研究報告
Importance of Clinical Reasoning Description in Physiotherapy Education