統合と解釈文の構造的可視化による理学療法推論能力の直観的把握の試み

理学療法における理学療法推論は、患者の評価や治療方針の決定において重要な役割を果たす。しかし、その体系化が進んでおらず、個々の理学療法士の経験や主観に依存しやすい。近年、理学療法士の急増に伴い、理学療法推論教育の一貫性や再現性の低下が指摘されている。そこで本研究では、理学療法推論の構造的可視化を通じてその体系化を支援し、視覚的手がかりとしての有用性を検討する。