Abstract
クリニカルリーズニングは，自律した理学療法士を目指す上で重要な要素とされており，プロセスの一部である統合と解 釈は,思考過程が言語化される重要な項目である．初学者の推論過程においては確証バイアスが生じやすく，初期情報か らあらゆる可能性について想起できないことが課題とされている．そこで，急性期病院に所属する1-3年目の理学療法士計13名に対して3段階のアンケート調査を行った．1段階目は診断名が記載さ れた模擬処方を確認し，理学療法を提供する上で必要な情報収集項目，検査項目の列挙を行う．2段階目は選択された情報, 検査結果を提示した上で統合と解釈を記載し，問題点抽出,目標設定を行う．3段階目では被験者の未選択情報と検査結果 の優先順位が明示された支援シートを提供し，2段階目と同様に統合と解釈の記載,問題点抽出,目標設定を回答する．これら2,3段階目で記載された統合と解釈文を基準化されたルーブリックとチェック項目により採点し，部分的支援の効果 に関する検討を行った．
Information
Book title
第11回日本理学療法教育学会学術大会抄録集
Date of issue
2022/11/05
Date of presentation
2022/11/05
Location
オンライン
Keywords
理学療法支援 /Citation
吉田 龍洋, 前 宏樹 , 堀 寛史, 松下 光範. クリニカルリーズニングにおける部分的支援の有用性に関する検討, 第11回日本理学療法教育学会学術大会抄録集, No.O-IV-4, 2022.